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工作，还要负责你们之后几年里的大多数歌唱类课程的纠音工作，来日方长，所以我建议大家上课的时候都认真点听，早点学会简单的，往后就能学更难的。好了，上课吧！”

    ??如此简单且别具一格的自我介绍，电影电视戏剧学院的学生们还是头一次见到。

    ??包括卫老太在上课前喊得那一句‘各就各位，全都站好’，也让这些学生们十分不适应，常规上课流程难道不是老师喊‘上课’，学生跟着好一句‘老师好’吗？

    ??怎么这个新来的孙老师不按套路出牌呢？

    ??而且新老师来的第一节 课，难道不应该在自我介绍完之后，让学生也各自做一遍自我介绍吗？不然上课的时候怎么点名与学生互动？

    ??殊不知，卫老太是有备而来的，她知道自己记不住学生的名字，所以老早就让卫添喜给她准备好了卡纸，上面清晰地写着从‘一’到‘七’的数字，有个位数，有两位数，还有三位数，每个卡纸背后还别了一根别针。

    ??她从花布包里把那些卡纸拿出来，挨个儿分发给学生，并且同学生们解释了这些卡纸的用途。

    ??“从今天开始，每节课上课前，你们都需要来找我领这个卡纸胸签，等下课之后，再还回来。我点名的时候不会点你们的名字，而是会点胸签上的数字，点到谁或者是点到谁们，就得站出来，把我点到的这串数字用‘do、re、mi、fa、so、la、xi’给我唱一遍。”

    ??“简单举个例子，比我说，我点到了三号同学、四十一号同学、五十二号同学、七百四十三好同学，你们就需要站出来给我唱三四一五二七四三的音符，也就是‘mifadosorexifami’，同时，我会要求你们用不同的音调来唱，中间也会加入一些你们想不到的东西，诸如说颤音、连音、怒音、转音等等，大家回去勤加练习，不要课堂上丢脸。”

    ??卫老太脑海中牢记着卫添喜给她念的那句‘锻炼学生对音符的敏.感度’，苦思冥想才琢磨出这一招来，差点逼死大半的学生。

    ??把胸签发下去之后，卫老太扫了一圈小礼堂中的学生，看到一张瞠目结舌的脸，她心里一乐，好小子，老娘正愁不知道该点谁的名儿呢，你就撞上来了，那行，就你吧！

    ??“卫光明同学出列，你来唱一遍《我们走在大路上》吧！”

    ??卫光明：“……”

    ??他收回心中的震惊，迈着小碎步艰难地挪出队伍，哭笑不得地问卫老太，“奶，怎么是你给我们上课啊！”

    ??卫老太脸一沉，“奶什么奶？上课的时候不要攀关系，请喊我孙老师！”

    ??臭小子，学校请老娘来讲课，你要是敢拆老娘的台，老娘在学校里给你穿小鞋，回家还得剥你的皮！

    ??第88章

    ??天知道卫光明这一堂课上的有多么怀疑人生, 他自己认为自己唱得挺好，但每唱一句, 都能被卫老太给寻到错处, 然后好好地纠正一番。

    ??如果卫老太是鸡蛋里挑骨头，卫光明心里还稍微好过一点，毕竟那是他奶的一贯作风, 可问题是卫老太讲的有理有据，经过卫老太纠正后的那些歌，他自个儿唱着都觉得好听了许多, 而且加入卫老太指点的那些肢体动作之后, 唱歌确实省力了。

    ??所以，他奶究竟是什么时候学会的这本事？怎么他完全不知道呢？

    ??卫老太到底是偏心了, 第一节 课的小灶就给亲孙子开了, 虽然这小灶开的有点惨烈, 但看着自家亲孙子身上展现出来的进步，卫老太还是相当满意的。

    ??把卫光明展现出来的唱腔从头到尾纠正了一遍之后，卫老太又从人群中点了自家未来孙媳妇陶晴晴出来，用卫光明不曾享受到的温柔说，“晴晴，你也来唱一遍。奶之前给光明讲的地方你都听明白了不？试着纠正一下自己, 放开了唱, 哪儿有问题奶再同你说。”

    ??卫光明：“……”凭啥让我喊孙老师, 我对象就能喊你奶？到底谁才是你亲孙子。

    ??陶晴晴亲眼目睹卫老太用极为凶残的方式把卫光明怼了大半个小时, 心中早就怂成了战战兢兢的鹌鹑, 她哭丧着脸喊了一声‘奶’，然后就开始唱。

    ??陶晴晴还是相当有天赋的，卫老太给卫光明纠正过的问题，她避开大多数，仅剩下少部分顽固性问题还保留着，不过卫老太也不强求她一次性就学会，简单纠正了一些重复性问题之后，卫老太又拿着陶晴晴唱歌中出现的一些新问题给学生讲了，然后就又点了学生上来，再从个性问题中寻找共性问题，一个一个纠正，一堂课下来，学生们的歌唱水平不能说拔高无数，但也着实提升了不少。